La Escuela como Espacio de Construcción de Memoria y Verdad (I E Rural Salamina)

INFORME INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL SALAMINA, Municipio de Curillo, Caquetá. Este documento hace parte de una serie de materiales llamada “LA ESCUELA COMO ESPACIO DE CONSTRUCCIÓN DE MEMORIA Y VERDAD”, en donde se exponen casos de Resistencia en Instituciones Educativas de Belén, Curillo, Milán y La Montañita, del departamento del Caquetá. Este proyecto propone contribuir a los fines y metas de la Comisión de la Verdad mediante un aporte investigativo desde el lugar de la escuela, sus actores directos y la comunidad educativa de la cual forma parte, en cuatro municipios del norte y sur del Caquetá.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Fundación Escuelas de Paz; Comisión de la Verdad; Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) 2021

Temas:

Escuelas, Informe, Comunidades educativas, Esclarecimiento de la verdad, Hallazgos del conflicto, Diálogo, Convivencia, No repetición, Reconciliación Víctimas, Conflicto armado, Personas desaparecidas, Búsqueda de verdad, Memoria, Construcción de memoria, Implementación de Paz, Legado,

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula y Escuela

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, Familia, y Líderes comunitarios (lideres y lideresas)

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