Cuaderno de Trabajo, Clase 6, Lenguaje y Comunicación II, ¡Ene tene tú, Capenanenú, saliste tú! Juegos tradicionales.
Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Lenguaje y Comunicación II, ¡Ene tene tú, Capenanenú, saliste tú! Juegos tradicionales. Su objetivo es que los niños y niñas participantes revisen el texto escrito en la clase anterior, para diagnosticar qué aspectos se pueden mejorar, rescriban el texto hasta conseguir una correcta coherencia, cohesión y adecuación al género discursivo y editen el texto en una versión final con un vocabulario adecuado y sea correcto en términos de ortografía, gramática y presentación. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 6.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Equipo Lenguaje - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2012). Chile.
Temas:
educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, lenguaje, comunicación, Lenguaje y Comunicación II, cuaderno de trabajo, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, proceso lectoescritor, escritura, creación literaria, trabajo grupal, trabajo colaborativo, trabajo colectivo, creación colectiva,
Área:
Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros
Grado:
Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero
Escenario:
Aula
Público:
Estudiantes
Link de consulta:
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Línea temática:
Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades
Temática:
Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución
Autor en el sistema:
Edwin
ID:
CH-9856
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2019-04-16 01:39