Sobre el Derecho a la Educación Inclusiva a la luz de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

El presente informe se elaboró como respuesta a la invitación del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad a las organizaciones de la sociedad civil a hacer contribuciones escritas para le Dia de Discusión General sobre el Derecho a la educación de las personas con discapacidad, a realizarse en Ginebra (Suiza), el 15 de abril de 2015. Sintetiza los aprendizajes de la estrategia de educación inclusiva de la Fundación Saldarriaga Concha y los pone a disposición del Comité como un insumo para avanzar en el respeto, protección y garantía del derecho a la educación de las personas con discapacidad

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Martínez Gallego, D. P.; Correa-Montoya, L.; Apuntes Saldarriaga Concha. (2015). Bogotá, D.C. Colombia

Temas:

personas con discapacidad, institución educativa, educación inclusiva, Derechos de las Personas con Discapacidad, Estados parte, sistemas educativos, estudiantes con discapacidad

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Territorio

Público:

Líderes comunitarios (lideres y lideresas), Organizaciones sociales, Sociedad civil, y Tomadores de decisiones.

Link de consulta:

https://www.desclab.com/discapacidad-educacion-inclusiva

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