De profes para profes (Educación para la Paz): Reparando naves, se alistan motores

Aquí tenemos la guía pedagógica No.4 llamada “Reparando naves, se alistan motores” donde se aborda la temática “Mis pensamientos positivos”. Dicha guía tiene el propósito de descubrir las emociones que han sentido los estudiantes durante la cuarentena, conociendo a su vez los motivos o las situaciones que suscitaron dichas emociones; posteriormente, se invita al o la estudiante a que escriba un cuento que refleje estas emociones y situaciones, lo que conduce a un reconocimiento de sí mismo y de su entorno. Este cuento posteriormente puede ser compartido con sus compañeros, profesores o familiares.
Debemos agregar que ésta guía hace parte de una estrategia pedagógica que busca principalmente desarrollar habilidades socioemocionales mediante la incentivación de la lectura con el propósito de ampliar lazos de dialogo y comunicación entre los estudiantes y sus familias. Vale la pena mencionar que esta es una propuesta dirigida a estudiantes de los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa Juan Pablo II ubicada en el municipio de Nariño en el Departamento de Nariño y surge en el marco de la emergencia sanitaria y de aislamiento social generada por la pandemia del virus Covid-19.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Soraya Noguera Parra

Temas:

Guía pedagógica, Comunicación, Dialogo, Estrategia pedagógica, Familia, Habilidades socioemocionales, Lectura, Escritura, Reconocimiento de emociones, Reconocimiento de sentimientos, Socioemocional,

Área:

Educación ética y en valores humanos y Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros

Grado:

Séptimo y Sexto

Escenario:

Aula y Escuela

Público:

Docentes y Estudiantes, Estudiantes, y Familia

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